第二卷：论·生命法委员会，简称：生命编委。简述：《论·生命法》是一部深入探讨生命定义的哲学著作。它把生命定义为有四重内涵与五重外延的完整体系。成立《论·生命法委员会》下设九大生命体系，生命九大领域发展自身专长，并确保与宇宙生命法保持高度和谐统一。当奏响生命进行曲之时，就是了无疾病而长寿千年之日。

第二卷：论·生命法委员会

副标题：世界生命法委员会，简称：生命编委。机构的全称：生命法编辑委员会

生命的定义：自然（宇宙）是一位大生命，自然（宇宙）中的各生物是这位大生命的分化生命。自然（宇宙）大生命有意识，自然（宇宙）意识是完全的意识。生命定义的四内涵五外延：生命起源、生命演化、主体生命、客体生命、生命是法、生命是力、生命信息 、生命炁息、生命能量。

简介：《道德经》在先《资本论》在后,《论·生命》前无古人后无来者是大道千古继往开来的创世发现。生命是自有永有，化合为一，名曰生命。人的原本生命是宇宙的生命分化体。谁都能发现生命但是你不用全心全意地学习十年天地人合，实难发现。

宇宙生命全法大学的总名称的生命科学理论基础源于生命的定义，宇宙生命全法大学的九大生命学术性院校的名称与学术来自生命定义下的四内涵与五外延，即九大体系所命名的院校。

全球4000家生命大学中国有1000多所生命科学学院，是天意在唯物主义这边打造，唯物主义所认可的物质——校园与生命学校的组织架构，而唯物主义的生命大学的校长、院士、教授们已经是普遍的认识到，他们手里没有生命教材。

生命是什么几乎是一无所知。天意是宇宙的完整意识，天意又在另一边安排的生命科学所专用的教材，那就是宇宙安置了全球思想家委员会坐了15年的“冷板凳”悟透了生命教育是什么。

九大生命学院系设置规划

生命教程十大系统

与教育部合作（或者与大学与大企业合作）成立《生命教程编造机构》，编辑制造工程。预估造价，利润，受众形成产业，这就是新质，这就是新赛道。新是走没有的路。

生命教程十大系统：1、教材2、教案3、讲义4、教具5、设备6、模型7、服装8、家具9、模拟展馆10、 AI脑软件。生命教程十大系统，每个系统年费售价100万元，总计1000万元。大学1000万元从何处来？9所大学联合进入99.81机制互补差异。平均每所大学招生200人，患者与健康学生各半，患者学习生命法痊愈后收费10.8万到21.6万元之间，按本人的收入不同的收费标准。半年内收入1000万到2000万元。生命教育作为一种关注人的生命意识、生存技能和生命价值的综合性教育，其十大体系涵盖了从理论知识到实践应用，从实体教具到数字科技的全方位教学支撑。

1、生命教材：作为生命教育的基础，是整套教育体系的核心组成部分之一。它通常包括各类关于生命科学、生理卫生、心理健康、性教育等主题的文本教材，旨在帮助学生全面深入地理解生命的起源、结构、功能以及人与自然的和谐共生关系。

2、生命教案：详尽的教学设计文档，体现了教师针对每个课程主题的具体教学计划和步骤，包括教学目标、教学内容、教学方法以及预期的教学效果等，是教师开展课堂教学的指导依据。

3、生命讲义：辅助教材使用的详细讲解材料，通常以PPT幻灯片或者PDF文档等形式呈现，包含各种图表、图像、案例分析以及互动问答等内容，帮助教师更好地阐释教材中的重点难点，使理论知识变得生动易懂。

4、生命教具：实物教学工具，如显微镜、人体模型、生理实验器材等，这些教具能够让学生亲手操作，直观感受生命科学的奥秘，增强实践动手能力和实物认知能力。

5、生命设备：教学设备是生命教育中的重要支持，包括实验室、博物馆、标本馆等场所内的各种专业设施，确保学生能够在真实的环境中进行探索和学习。

6、生命模型：生命教育体系中常见的实体模型，如人体骨骼模型、细胞结构模型等，帮助学生们更直观地理解人体结构和生命过程的运作机制。

7、生命服装：在生命教育课程中，根据教学内容，学生可能需要穿着特定的服装，例如实验服、防护服等，以保证学习过程中的安全与专业度。

8、生命家具：教室内的固定设施，如桌椅、实验台、图书架等家具，为学生提供舒适宜人的学习环境，满足课堂教学和小组讨论的需求。

9、生命模拟展馆：模拟真实场景的展览场馆，如人体结构展馆或生理功能模拟馆，通过模拟真实情境，使学生能够身临其境地体验和学习生命科学知识。

10、生命AI脑软件：随着信息技术的发展，生命教育体系开始融入先进的AI技术，例如利用人工智能软件进行虚拟现实教学、模拟人体生理过程等，拓宽了教育方式和手段，使生命教育更加生动有趣且高效。

教程与教材的概述：教程和教材在教育领域中都有着不可或缺的地位。它们都是为学习者提供知识、技能和指导的工具，但各自侧重的方面和形式有所不同。

教程的定义与特点：教程的形式多样，可以是文字、图片、视频、音频等多种媒介的组合，以适应不同学习者的需求和偏好。它们通常针对某一具体领域或技能进行深入浅出的讲解，帮助学习者快速上手并掌握核心知识。

总结：教程和教材在教育领域中各有其独特的作用和价值。通过了解它们的定义、特点、分类及应用方式，我们可以更好地利用这些教学资源，提高教育教学的质量和效果。

一、  生命的四内涵：

第一编：生命起源元炁而来：简称：生命起源。1、生命起源：生命由元炁而来。宇宙的生命是由意念、力、元炁构成的。生命界深化生命界、天意界、真源界、时间界、和合界、化化界。自然中的生命起源，是从脑意识开始的。《生命起源录》9119字。合体人的起源是新人类的诞生。天地人生命起源研究学院。

第二编：生命演化宇宙精灵：简称：生命演化。2、生命演化：是以宇宙精灵为基础。合化于自然众炁息与众信息而来。天地人合时代，是自然运转的必然产物。天地人合人也是自然生命演化的产物。天地人合法是缔造新生命人类的法。人类的生命演化缔造出了自身陷在争斗、杀戮、欺压、猜凝、防犯、鬼诈、错误当中。

第三编：主体生命是天意界：简称：主体生命。3、生命主体：原本生命是主体生命。宇宙的原本生命，宇宙中的灵界是个客体生命。人的主体生命可把生命能量加工成一种精神，精神是生命力的能源。人有精神，你的生命力就旺盛。人的生命力，完全取决于人的精神能量的多少。天意界、主体生命、主神、命本、命根、慧根、灵魂、本性、基因。

第四编：客体生命附体生命： 简称：客体生命。4、生命附体，成立附体生命研究院。灵界生命是客体生命，宇宙的附体生命界叫灵界。附体生命，附体灵，鬼附体。不懂生命法的人被灵魂附体，成为不治之症或绝症，占全人类疾病的百分之九十。如：三高症有6亿人中国有10亿人患有各种不同的病症。研究附体生命经济往来万亿元。

二、  生命的五外延：

第五编：生命法物质法两法：简称：生命是法。5、生命是法：自然法规宣布给人类，生命是法，法是生命。有生命才会有法。人类无法无天以国立法产生战争。属于宇宙信息中心。引导人类向未来的天地过渡，有法可依。通过身体，传报给人类的新宇宙信息指定的法规，人体若不能守其法则而行。就等于堵塞了新世纪的道路。

第六编：生命力生命的迸发：简称：生命是力。6、生命是力：宇宙的生命力是什么？生命是力的本源，生命力强，智力高，生命力越大，你智力就越大。生命力是看不见摸不着的东西，它就是一种生命信息。生命信息贯通全宇宙，宇宙的生命信息与各生物的生命信息息息相连，融会贯通，形成了一幅立体的生命信息网。

第七编：生命信息和善能量：简称：生命信息。7、生命信息：宇宙信息法，分九法。人的生命信息紊乱是人体患病、遭祸的根源。宇宙生命的最高级别，构成了宇宙生命信息的最高能量级。宇宙信息的最高能量级，构成了宇宙信息的最大信息网。清华大学信息技术研究院，物质信息高超但是对于宇宙生命信息还是很欠缺的。

第八编：生命炁息贞洁元炁：简称：生命炁息。8、生命炁息：生命炁息是贞洁炁息，人的身心肮脏污秽，它是不会入体的。生命炁息要在人的清馨无为时才会进入人体。炼生命炁息是炼掉的懒、贪、占与邪恶之气，生命炁息是贞洁炁息。生命炁息是大道千古的研究课题。培养一批具有最贞洁生命炁息的人做各行业的领路人。

第九编：生命能量是暗物质： 简称：生命能量。9、生命能量：正能量与负能量两类。生命能量是核能量，是真源。人病、人死是灵体嘴吃不到生命能量。正能量又可分为正生命能量与正物质能量两大类。负能量又可分为负生命能量与负物质能量两大类。空间的正生命能量，是和善的完全生命信息与炁息能量。成立生命能量研究所。

第十编：世界生命法委员会，简称：生命编委。10、《泛论生命法[i]》不是论文，不是典籍，《泛论生命法》是信号弹，是新人类诞生[ii]的序幕。人的生命法是天地人合，编是指：学习天地人合下设五大政教编辑机构：1、生命法科普委员会2、生命法编千岁工程3、思想家经济法大学4、生命法立法委员会5、法编人总利益机关。

生命的核心的定义：

生命的定义：自然（宇宙）是一位大生命，自然（宇宙）中的各生物是这位大生命的分化生命。自然（宇宙）大生命有意识，自然（宇宙）意识是完全的意识。生命定义的四内涵五外延：生命起源、生命演化、主体生命、客体生命、生命是法、生命是力、生命信息 、生命炁息、生命能量。

九大生命学院系设置规划

1. 生命起源学院 ：负责研究生命如何从元炁中诞生，探讨生命起源的奥秘，以及元炁与生命起源之间的关联。

2. 生命演化学院 ：致力于研究生命在宇宙中的演化过程，分析生命如何从简单的形态逐步演变为复杂的生物体，并探讨宇宙精灵在生命演化中的作用。

3. 主体生命学院 ：专注于研究主体生命，即具有自主意识和思维能力的生命体。探讨天意界与主体生命之间的关系，以及主体生命在宇宙中的地位和作用。

4. 客体生命学院 ：研究客体生命和附体生命的现象与特征，分析它们与主体生命之间的相互作用和影响，以及客体生命在宇宙生态系统中的角色。

5. 生命法道学院： 研究生命与法则之间的关联，探讨生命的本质是否就是法则的体现，以及法则如何影响和塑造生命的形态与特性。

6. 生命力量学院 ：专注于研究生命力的表现形式和特点，分析生命力如何驱动生命的迸发和成长，以及生命力在生命体中的重要作用。

7. 生命信息学院： 致力于研究生命信息的传递和处理机制，分析生命信息如何影响生命体的行为和决策，以及如何利用生命信息来促进生命的发展和进化。

8. 生命炁息学院 ：研究生命炁息的本质和特性，探讨贞洁元炁对生命的影响和作用，以及如何通过调节炁息来提升生命的品质和能量。

9. 生命能量学院 ：可分为正能量与负能量两大类。正能量又可分为正生命能量与正物质能量两大类。负能量又可分为负生命能量与负物质能量两大类。

通过对各院系的简称和内容编辑，可以更清晰地呈现宇宙生命全法大学的研究方向和重点，有助于提升学校的整体形象和影响力。

宇宙生命全法大学九大学院

一、规划目标

宇宙生命全法大学九大院系的规划旨在构建一个全面、系统、深入的宇宙生命研究体系。通过整合多学科的知识和方法，探索生命起源、演化、内涵和外延的奥秘，培养具备广阔学术视野和深厚专业知识的宇宙生命研究人才。

一、    院系设置与规划 

生命起源学院， 简称：起源学院

规划重点：深入研究生命从元炁中诞生，包括宇宙初期的物理和化学条件、生命分子的形成机制等。加强与物理学、化学等学科的交叉合作，揭示生命起源的科学本质。

生命演化学院，简称：演化学院

规划重点：系统研究生命在宇宙中的演化历程，包括物种的起源、分化、适应和灭绝等过程。关注生命形态的多样性和适应性，揭示生命演化的规律和机制。

主体生命学院，简称：主体学院

规划重点：探讨主体生命在宇宙中的地位和角色，研究其与宇宙环境的相互作用和影响。加强与天文学、哲学等学科的交流，深化对主体生命意义和价值的理解。

客体生命学院，简称：客体学院

规划重点：研究客体生命与附体生命的关系，包括它们之间的相互作用、影响以及共生关系等。通过实证研究和案例分析，揭示它们在生命体系中的重要地位和作用。

生命法学学院，简称：法学院

规划重点：探讨生命与法律的关系，研究法律如何体现生命的价值和尊严。同时，关注生命如何成为法律的基石，推动生命法学和生物伦理学的发展。

生命力学学院，简称：力学院

规划重点：深入研究生命力的本质和特征，包括生命力的产生、传递和消耗等机制。通过实验研究和理论分析，揭示生命力在生命活动中的关键作用和价值。

生命炁息学院，简称：炁息学院

规划重点：探索生命炁息的奥秘，研究炁息如何保持生命的贞洁和元炁。加强与传统医学、气功等领域的合作，推动生命炁息理论和实践的发展。

生命信息学院，简称：信息学院

规划重点：研究生命信息的传递和处理机制，包括基因信息的存储、复制和表达等过程。同时，关注和善能量在生命中的积极作用和影响，促进生命信息科学的进步。

生命能量学院，简称：能量学院

规划重点：分析正能量和负能量在生命中的表现和影响，研究如何平衡和转化生命能量。通过与心理学、能量医学等领域的合作，实现生命能量的和谐与发展。

三、实施策略与保障

加强师资队伍建设：引进和培养一批具有跨学科背景和丰富研究经验的优秀教师，提高教学水平和科研能力。

建立完善的课程体系：根据各院系的特色和规划重点，设置合理的课程体系，确保学生掌握扎实的基础知识和专业技能。

加强实践教学和科研合作：鼓励和支持学生参与科研项目和实践活动，加强与国内外高校和研究机构的合作与交流，提高学生的实践能力和创新能力。

营造良好的学术氛围：定期组织学术讲座、研讨会等活动，鼓励学生发表学术论文和参加学术会议，提高学术水平和影响力。

通过以上规划的实施，宇宙生命全法大学九大院系将形成一个富有活力、创新精神和开放态度的研究团队，为探索宇宙生命的奥秘贡献智慧和力量。

第一编：生命起源研究学院：生命定义基于生命的四内涵与五外延，进而编辑成九编。

第一编：生命起源元炁而来：简称：生命起源。

1、生命起源：生命由元炁而来。生命起源与贞洁的炁息。宇宙的生命是由意念、力、元炁构成的。生命界深化生命界、天意界、真源界、时间界、和合界、化化界。自然中的生命起源，是从脑意识开始的。《生命起源录》9119字。合体人的起源是新人类的诞生。天地人生命起源研究学院。

第一编：生命起源元炁而来：学院名称：生命起源研究学院。简称：起源学院

1、生命起源研究学院八大系

一、生命起源系

生命起源系致力于研究宇宙生命的起源及其演化过程。我们秉持着“生命起源于元炁”的理念，深入探索宇宙中的意念、力与元炁如何共同构建出生命的奇迹。我们研究生命如何从无到有，从简单到复杂，最终形成了如今丰富多彩的生命世界。

二、母系分化系

母系分化系关注于生命起源中的“母系”分化现象。我们研究这种分化如何形成不同种类、不同形态的生命，以及这些生命如何进一步演化和发展。我们希望通过研究母系分化，揭示生命起源的奥秘。

三、元炁探索系

元炁探索系专注于探索元炁的本质和属性。我们认为元炁是构成宇宙生命的基石，通过研究元炁，我们可以更深入地理解生命的本质和宇宙的奥秘。我们采用先进的科学方法和手段，对元炁进行深入研究，以期为人类对生命和宇宙的认识带来新的突破。

四、意念研究系

意念研究系致力于研究意念在生命起源和演化中的作用。我们认为意念是生命的重要组成部分，它影响着生命的形态、行为和演化方向。我们通过各种实验和研究方法，探索意念的本质和作用机制，以期为人类认识自身和宇宙提供更多启示。

五、天意解析系

天意解析系专注于解析天意与生命起源之间的联系。我们认为天意是宇宙中的一种神秘力量，它引导着生命的起源和演化。我们通过各种途径和方法，探索天意的本质和作用，以期为人类认识宇宙和生命的奥秘提供新的视角。

六、真源探寻系

真源探寻系致力于探寻生命的真源。我们认为生命的真源隐藏在宇宙深处，需要通过深入研究和探索才能发现。我们采用先进的科学手段和方法，对生命的真源进行深入研究，以期为人类对生命的认识带来新的突破。

七、时间奥秘系

时间奥秘系关注于研究时间在生命起源和演化中的作用。我们认为时间是宇宙的一种基本属性，它影响着生命的存在和演化。我们通过各种实验和研究方法，探索时间的本质和作用机制，以期为人类认识生命和宇宙的演化提供更多线索。

八、脑意识发展系

脑意识发展系致力于研究脑意识在生命起源和演化中的关键作用。我们认为脑意识是生命的高级形态，它使得生命能够感知、思考和创造。我们通过各种手段和方法，研究脑意识的起源、发展和功能，以期为人类理解自身和推动科技进步提供新的思路。

生命起源研究学院的八大系，各自独立而又相互关联，共同构成了我们对生命起源和演化的全面认识。我们期待通过不断的研究和探索，揭示更多生命和宇宙的奥秘，为人类的发展和进步贡献力量。

2024年6月22日9:21秘书处校对