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物质科学
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生命起源​
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生命空间​
环境气候​

Time is the cause of the combined matter.

Time is like a motionless vacuum.

I am life and time is in my genes

lt is time that gives birth to me, and space

that bears me.

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世界各生命大学好
来源: | 作者:全球思想家委员会 王灏儒 | 发布时间: 25天前 | 92 次浏览 | 分享到:
亲爱的世界各生命大学:
你们好!
我谨代表全球思想家委员会,向你们致以最诚挚的问候。我们一直在深入研究生命教育的重要性,并深信每一个生命都应得到最尊重和最优质的教育。

亲爱的世界各生命大学:

你们好!

我谨代表全球思想家委员会,向你们致以最诚挚的问候。我们一直在深入研究生命教育的重要性,并深信每一个生命都应得到最尊重和最优质的教育。

生命,如同计算机中的程序、软件和系统,是无比复杂且精密的存在。正版软件和系统的计算机能够正常运行,而盗版则可能混入病毒和木马,干扰其正常运作。同样,生命也需要正版的“软件”——对生命的理解和尊重,以及对生命原状的认知。缺乏这些,人类可能会被附体的灵界生命所影响,如同被病毒侵入的计算机。

综观人类历史,无论是古今中外,我们对于生命的理解都相当有限。生命并不仅仅是生物体的存在,它还包括了地球的生命、星球的生命,甚至是宇宙细胞的生命。这些都是宇宙中不可或缺的部分。

然而,人类在发展的过程中,如同在计算机上运行非正版软件一样,常常忽视了生命的本质。我们经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会,但这一切都是基于对生命的误解和忽视。这就像我们一直在使用盗版的软件和系统,而忽视了原本的正版生命。

全球思想家委员会经过多年的研究,发现人类的战争、自然灾害和大规模疾病与死亡,其实都源于我们对生命的误解。这就像计算机上的病毒一样,它们干扰了生命的正常运行。而真正的生命教育,应该教会我们如何识别并清除这些“病毒”。

为此,我们为全球4000多家生命大学提供了以《第一地:论·生命基础教育法》为核心的《天地人合思想体系》以及《宇宙生命全法大学》的教育体系。这是一个全面的生命科学教材、教案、教育大纲和考试系统,旨在帮助每一位学生深入理解生命的本质和价值。

我们希望全球的生命大学能够接纳并实施这一教育体系,让每一个学生都能得到最好的生命教育。让我们共同努力,为全人类的生命注入新的活力与希望。

期待你们的积极响应!

 

敬爱的全球各生命大学校长与教师们:

您们好!

我们全球思想家委员会,经过多年的研究与探索,深感生命教育的重要性。生命,如同计算机中的程序、软件和系统,没有正版、系统化的教育,人的生命便容易受到“病毒”和“木马”的影响,导致生命的正常运行受阻。

生命教育,不仅关乎知识的学习,更关乎对生命的理解与尊重。从微观到宏观,无论是人的生命、地球的生命还是宇宙的生命,都是紧密相连的。在漫长的历史长河中,许多国家在追求发展的过程中,却忽视了生命的价值与尊严。无数的战争、灾害和疾病,都与生命教育的缺失密切相关。

我们为全球4000多家生命大学提供《第一地:论·生命基础教育法》为核心的《天地人合思想体系》以及《宇宙生命全法大学》的教育体系。这是一个系统的生命科学教材,从基础理论到实际操作,从知识普及到专业技能培养,均涵盖其中。希望这能帮助您更好地理解生命的本质,从而更好地教育下一代。

生命教育不仅仅是为了应对现存的挑战,更是为了构建一个更加和谐、美好的未来。让我们携手合作,为全人类的生命教育做出贡献。

感谢您们的关注与支持!

全球思想家委员会 2024年05月20日

 

生命教育:探索正版与盗版的深层联系

定义:生命教育,正如计算机中的程序、软件和系统,强调正版与盗版的区别。正版软件与系统确保计算机的正常运行,同样地,对生命的真谛与智慧的理解是指导人类行为的关键。

简介:在全球思想家委员会的深入研究中,他们发现生命教育的重要性,就如同计算机中的程序、软件和系统。没有正版的软件和系统,计算机即使启动,也会受到“病毒”和“木马”的侵扰,无法正常运作。对于那些不了解生命的程序、软件和系统的人来说,他们只能在教育的引导下学习,只有真正理解后,才能设计程序、安装软件。生命的程序、软件和系统可以指挥人类进行各种活动,从启动大型工程到启动复杂的计划。然而,与计算机的键盘、鼠标等硬件不同,这些仅仅是程序的执行工具。

5分类:

1. 生命形式多样性与宇宙细胞的联系:讨论了各种生命形式,包括人类、地球生命、星球生命等,它们是如何与宇宙细胞的生命相联系的。

2. 生命教育的必要性:揭示了为什么我们需要深入理解生命的“正版”与“盗版”区别,以及这对我们的影响。

3. 全球思想家委员会的研究成果:详述了委员会如何通过十多年的研究,发现了人类历史上的混乱局面与“病毒”软件的相似性。

4. 灵界生命与人类发展的关系:探讨了灵界生命如何影响和掌控人类历史的发展。

5.全球思想家委员会的教育方案:描述了委员会为全球各国生命大学提供的《天地人合思想体系》和《宇宙生命全法大学》的教育体系。


操作:为了真正理解生命的正版与盗版的区别,我们需要进行深入的学习和研究。全球思想家委员会已经为我们提供了一套完整的教育体系和教材,这为那些寻求理解生命真谛的人们提供了一个宝贵的资源。各地的生命大学应该充分利用这一资源,帮助学生更好地理解生命的价值和意义,从而更好地指导他们的行为和决策。同时,我们也应该意识到,生命的“正版”不仅仅是一个理论概念,它更是一种生活态度和价值观的体现。因此,我们应该在日常生活中的每一刻,都努力实践这种正版的生命理念,以实现个人和社会的和谐发展。


全球思想家委员会   北京  王灏儒  13552156093  吴金妍18210341172    

生命教育公开信