世童教育万网发布

第一部：世界儿童教育委员会——世童教育万网发布

全球思想家委员会王灏儒发布

第一部：世界儿童教育委员会：《2040年世界将陷入危机》，《联合国刚给人类下了最后通牒》，挪威世界末日种子库，中国打造世界第二大“末日种子库”中国拟建：世界末日新人种库。人性的贪懒若不减退，一百年后连人种都找不到了。世界儿童教育是新人种培育工程。根据2015年12月27日制定的，《中华人民共和国教育法》有两处有待提高：第一章总则，第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。应扩展到全人类教育法。第三条 国家坚持以（200年前）马克思列宁主义、（50年前）毛泽东思想……应改为：人类和平发展的教育应以：习近平的天人合一宇宙观思想……《人类教育怎样创新》。

副标题：世界儿童教育工程启开了生命领域里的新生命工程，他就是天地人合工程

世界儿童教育简称：世童教育

定义：世童教育就是天地人合教育。谁都知道“天人合一”创造着博大精深的中华文化。天人合一就是天地人合。天地人合前所未有，培育出的新生命人类就是当今的世童教育。改良人的办法是《天地人合自然大法》，他是一部天法，他就是世童教育的教材与教案。

简介：世童教育工程的管理机构是世界儿童教育委员会。世界儿童教育委员会依据全球思想家委员会的天地人合思想制定《创新教育法》。世童教育工程的教育机构是世界儿童教育天学，该天学在世界各国下设世界儿童教育（国家）天学，如：世界儿童教育中国天学。

世童教育结构单位：部、卷、编、章、节、条、款、项、目。部下设-部总则-章，本部总结；卷下设-卷总则-章-本卷总结；编下设-编总则-章-本编总结。

部总则：第一则-第一章：世童教育十工程与十总则化合到每一卷里的总则与第一编细化，第二编专做有偿推广，第三篇本主题，第四篇国家与省市县下设，第五篇做发布招生计划。

第一卷：世童规划法象意义：法是指：为世童教育是法理教育所做规划而立法。象是物象，世童教育是自然的物象教育。成立物象语言系。世童教育的背景是20疫毒☞停产☞停航☞抗议☞水灾☞末日。世童教育意义是在唯物废墟上培训，管理，发种，下设，取缔人种。

第二卷：世童组织法教材法：1、制定世界儿童教育委员会的组织法，2、制定世界儿童教育工程的30年规划，3、制定世界儿童教育工程的万经万教万理万法必须组合为一个整体的总规划4、制定世界儿童教育天学的教材法与教案法，5、制定世界儿童教育天学的制度。

第三卷：世童下设国家省市：世界儿童教育工程，在世界各国设立天学级别的教育机构。世界儿童教育工程在中国各省设立，世界儿童教育委员会下设的：世界儿童教育天学下设如：中国儿童教育天学北京灵院。县级如：中国儿童教育天学北京延庆学校。运营模式。第四卷：世童培训依法发种：地球新生命人管理中心填补挪中建植物种子库人种的空白。

制定各国投资世童新人种库法，简称：新人种库法。对世童教育的新型教师和师范天学的筹备，统统纳入各个国家与企业的投资与获得同比的，儿童教师与医教师范教师的数额。

第五卷：十亿上岗阴阳平衡：疫情唤醒惩罚改组，十行业骨牌崩溃十亿上岗行正，人演戏主角是灵魂，疫毒是导演，顺疫而为家庭办公。第五生命医学成立全球疫毒规律研究院。

以每年千万世童学员教育为中心，阴德阳邪正反转换，国家行为裂变营销，十亿人行正果。