宇宙生命学汇编教学辅导

宇宙中只有一位宇宙生命   1854字

宇宙中只有一位宇宙生命。宇宙是一个整体，宇宙中的万相，乃是一位宇宙生命的生相。宇宙中的众生相都随其一位宇宙生命的主导。一位宇宙生命主导着众生相的变化，众生相随其自身受于的宇宙生命法运动生存。

宇宙中的众生相都与宇宙的核心紧密联结，产生宇宙众生相的向心力。众生相的向心力发自于宇宙核心。宇宙核心是由生命能量构成的，核心的爆发力与吸引力，构成了全宇宙的生命力。全宇宙的生命力产生了一系列的生命规律。宇宙中的生命规律，主导着所有的生相。生相的行、运、化、生，构成了宇宙的自然生命态。宇宙的自然态，完全是一个生命态。宇宙生命态所显明的现象，自生命起源至今，都在不停地运转与变迁。宇宙生命是自然生命

宇宙生命是自然生命。宇宙生命的形成，经历了六亿亿年的岁月。宇宙生命的综观，是个人体的生命形式。宇宙生命的形成模式，与人体生命的形成模式相似。宇宙是人体的扩大化，人体是宇宙的缩影，人体是个小宇宙。人体与宇宙的结构相似。人体内的生命能量，是宇宙生命能量的分化。人体与生命合二为一，构成了机械性的活体。人体是由矿物质构成的合体，人命是由音、光、色、电、磁构成的合体。人体与人命的合二为一，是个机械与能源的配合。人体坏了，生命就要转移，生命能量枯竭了，人体就变成了死体。人要保护生命的存在，就必须要保养好身体。生命要与身体配合，就必须壮大生命能量。人要保护好身体，就必须懂得护身之法。人要保护好生命，就必须懂得护命法。宇宙中有两部法：生命法与物理法

宇宙中有两部法：一部是物理法，一部是生命法。宇宙中的物理法，是专门对阳性物质世界所定立的法。它是用来管理物体的。宇宙中的生命法，是专门对阴性世界的生命所定立的，它是用来管理生命的。宇宙中的生命法，共有54部。它对生命世界作了系统的论述。宇宙中的物理法，共有54部，它对物质世界作了系统的论述。宇宙的生命法出自于宇宙核心，它是宇宙核心的信息，与人体贯通所谱成的。宇宙的物理法出自于宙心，它是由宙心信息与人体贯通所谱成的。宇宙法是能量，它包含着宇宙的生命能量、智慧能量、物质能量与真理。宇宙是个生命体

宇宙是个生命体，宇宙会产生生命信息与生命气息。宇宙的生命信息以波的形式存在，以直线、曲线、闪电的方式运动。宇宙的生命气息，以晶体离子的形态存在，以游离与飘浮的方式运行在空间。宇宙生命信息与生命气息，都是生命能量。宇宙会产生物体信息与物质气息。宇宙的物体信息以波的形态存在。以直线、曲线、弧射的方式运动。宇宙的物质气息，以红色微粒感存在。以漫游漂浮的形式运行。宇宙的物体信息与物质气息，都是物质能量。宇宙的生命能量可以直接进入人体与众生物体，壮大他们的生命。宇宙的物质能量，可以被生命吸收，转化成精神，壮大生物的身体。

宇宙分实物界与虚物界两界

宇宙中的实物质，是矿体形态。宇宙中的虚物质，是能量形态。宇宙中的世界，分为实物界与虚物界两界。宇宙中的实物世界，是以物体的形态存在，宇宙中的虚物世界，是以信息与气息的形态存在。宇宙的能量物质存在形式奇特，转化与变迁多样。宇宙的生命能量，可以用心意吸收与接纳。宇宙的物质能量，可以用五官七窍吸收与接纳。人用吃、喝、看、听、触、感的方式，接收宇宙的物质能量，人用心想的方式，接纳、吸收宇宙的生命能量。众生物都有它们各自的接纳与吸收宇宙能量的方法。但它们的属性会因接收与吸取的方法不同而定。众生命都有主动吸收宇宙能量的一面，也有自然刺入身体的一面。宇宙有刺透性能，有为与无为

宇宙的能量有很强的刺透性能。宇宙的生命信息与气息，无所不入，无所不有。宇宙的物体信息与物质气息，分属性贯通。

宇宙有有为的一面。也有无为的一面。宇宙有为的面，称之为天意，以思维的形式出现，显明宇宙的风、雨、雷、电现象。风、雨、雷、电在宇宙中是宇宙思维的形式。宇宙的无为面，称之为心力，以力的形式出现，显明宇宙的向心运动。宇宙中的天体运动，都是宇宙无为面的体现。宇宙的无为面。是平衡的定心，是万物的运动规律。宇宙的思维，产生自然的风云变幻。宇宙的向心力，产生自然的稳定。

人的思维，产生喜、怒、哀、乐、暴、跳、止、舞。人的心力，产生人体的协和稳定。宇宙的生命能量从宙心发出。

宇宙的生命充满宇宙，刺透万有。人体的生命充满人体，刺透全体。宇宙的生命能量从宙心发出人的生命能量从人心发出。宙心由能量聚成。人心由能量聚成。宙心很小，能量很大，人心很小，显微镜都看不见能量很大，能扩展成几千、几万、甚至几十万立方公里的范围。

宇宙的总体质量指数为0。宇宙不存在重量。

教学大纲

一、课程简介

课程目标：通过本课程，使学生理解宇宙的整体性，认识到宇宙生命的存在，以及宇宙中的生命法与物理法的作用。

课程内容：涵盖宇宙生命的概念、宇宙的生命法与物理法、宇宙的两界（实物界与虚物界）以及宇宙与人的关系。

教学方法：讲授、讨论、案例分析。

二、教学内容

第一章 宇宙生命的整体性

1.1 宇宙生命的定义

1.2 宇宙生命与宇宙万物的关系

第二章 宇宙的生命法与物理法

2.1 生命法与物理法的概念

2.2 生命法与物理法在宇宙中的作用

第三章 宇宙的两界

3.1 实物界与虚物界的定义

3.2 实物界与虚物界的关系

第四章 宇宙与人的关系

4.1 宇宙的生命能量与人体

4.2 宇宙的信息与人的思维

4.3 宇宙的向心力与人体的稳定性

三、课程评估

课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论。

作业：布置相关练习题，以巩固和加深学生对课程内容的理解。

期末考试：考查学生对课程内容的掌握情况。

练习题

一、选择题

宇宙中只有一位宇宙生命，这意味着什么？

A. 宇宙中只有一个生命体

B. 宇宙是一个整体

C. 宇宙中的所有生命都是相同的

D. 宇宙中的所有生命都是相互独立的

宇宙的生命法主要管理什么？

A. 阳性物质世界

B. 阴性生命世界

C. 宇宙中的物理现象

D. 宇宙中的化学现象

宇宙的生命信息与生命气息的主要存在形式是什么？

A. 物体

B. 波

C. 能量

D. 信息

二、简答题

请解释宇宙的生命能量是如何从宙心发出的。

描述一下宇宙的生命法与物理法的区别和联系。

人是如何通过五官七窍接收宇宙的物质能量的？

三、论述题

讨论宇宙的无为面在宇宙运动中的作用。

结合实例，说明宇宙的生命能量如何影响人体的生命活动。

请注意，这些练习题只是基于您提供的内容的一个示例，您可以根据课程的具体需求和目标进行调整。