Time is the cause of the combined matter.
Time is like a motionless vacuum.
I am life and time is in my genes
lt is time that gives birth to me, and space
that bears me.
学科资源
Subject resources
69
全球思想家委员会发布
行政学校课程
晚上: 德育课、体育课、智育课、自然课、游乐课、新智慧
开发课、门道专业知识课
白天: 全天实践课
行政学校教材
知识教材:微观教材 宏观新编教材
实践教材;门门工作现场
行政学校考勤制度
知识课考勤制:分校分科分课程考勤
实践课考勤制:分工种考勤
行政学校学费制度
知识传授费:分地分校分科收费
实践场地税:分行分职分工种收税
15、行政学校建校规划
行政学校建校规划
行政学校的单位制:村
行政学校的人口制:多少不限
行政学校的行政制:一元化行政
行政学校的档案制:一人一档案
行政学校校务规划
教官负责制:教官上通核心 下通学民 兼管百样
学民负责制:学民自身管理
行政学校教官管理制
教官相互管理:教官密码相互保管
电视备录磁带存档:行政凭据督察
计算机输入信息存卡:计算机联网
16、行政学校教官选拔
行政学校教官选拔
教官培训大学:选招优秀家长 修炼人材 大学生 政官
核心编码批示:考试合格编制密码输入核心计算机
教官分配制: 分制校需要差派各校任教
行政教官代表制
行政教官提升 特优教官纳入核心
行政教官撤换 变质教官免职化为学民
行政教官代表 申报教官集会
学民代表制
学民提升 特优学民提升教官
学民转校 无自身管理学民转入强制教育学校
学民代表 学民监督申报代表集会
17、三种性质教育学校
三种性质教育学校
义务培育教育学校 对象婴幼童少青
有偿服务优化教育学校 对象全民成人
强制教育改造挽救学校 对象无自身管理学民
行政教育质量核对检验
人才指标 发现培养多少位优秀人才指数
创造指标 发现创新多少项技术智慧
生产指标 完成定额的生产任务
效率提高指标 生产水平的提高率
经济核算增值数据指标 经济效益的净增值
生活标准指数 达到统一生活标准值
行政教育计划设想实现制
一年时间建校 全民建校,全民集资
一年时间健全法 申报法制书
一年时间培训教官 传播新法新教知识智慧
一年时间编写新教材 申报各科教材
一年时间考察审定各项法制 审定考察资料
二年后即可行课 一年筹备,一年试行考察
18、行政教育的过度规划设想
行政教育的过度规划设想
第一步 讨论研究关于改革的学术论文,解决论文中的疑难问题
第二步 开展征集教材
第三步 开发资金来源门路
第四步 集中各方面人才
第五步 挑选第一批培训人才
第六步 先以大学为根基地
第七步 宣传新教知识
第八步 拟定教育行政新法
第九步 全面贯彻实施新法