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物质科学
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生命空间​
环境气候​

Time is the cause of the combined matter.

Time is like a motionless vacuum.

I am life and time is in my genes

lt is time that gives birth to me, and space

that bears me.

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总书记作出六方面部署
来源: | 作者:全球思想家委员会 王灏儒 | 发布时间: 477天前 | 417 次浏览 | 分享到:
总书记作出六方面部署
2023年2月21日,二十届中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调,加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。
加强基础研究 总书记作出六方面部署

央视网

2023-02-22 22:12北京央视国际网络有限公司官方帐号
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2023年2月21日,二十届中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调,加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。



如何推动基础研究实现高质量发展?央视网《联播+》梳理总书记讲话要点,与您一起学习。



谁敢与天下争?

这里有我在与天下“争”,争名夺利是小人之举,习主席是一位“厨师”,实际工作是一个“烙大饼”的厨师。

要争不是争名夺利,是国人,人人都要争做“烙大饼”人,而不是抢吃“大饼”人。争做“烙饼人”!

我在“烙”的是什么“饼”?“基础饼”。

人体的原本生命磁场,道学里称之为人的慧根,新学里称之为人的命本。巫学里称之为人的灵魂,唯物学里称之为人的本性、遗传学里称之为人的基因,神学里称之为人的灵魂。

什么是“基础学科”?建设布局


原本生命磁场=慧根=命本=灵魂=本性=基因=人的灵魂=是基础的基础——宇宙中不存在什么单纯的物质世界。人类把根本不存在的单纯的物质世界,错误的看成是“物质世界”。


实际上,宇宙中的诸般物质都是从生命体中分割下来的。人类把从生命体上分割下来的筋骨,道化成了一个物质世界,并用这个“物质”世界否定了一个根本性的生命世界。人类若仔细想一想,你用的哪一样物质不是母亲身上的筋骨呢?人类争来争去,夺来夺去,弄来弄去,不过是在玩弄争夺与奢用母亲的筋骨。人类的物质生活,就是一个啃吃吸取地球母亲筋骨与精血的生活。人类的这种生活,等于成了母亲身体上的蝼蚁与活蛆。总有一天会把这位母亲糟蹋死人类要认识清楚,宇宙中不存在什么单纯的物质世界,一切都是生命,一切都是生命的物。

优化基础学科建设布局,支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展。

要坚持“四个面向”,坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”,把世界科技前沿同国家重大战略需求和经济社会发展目标结合起来。

●要把握科技发展趋势和国家战略需求,加强基础研究重大项目可行性论证和遴选评估,充分尊重科学家意见,把握大趋势、下好“先手棋”。

●要强化国家战略科技力量,有组织推进战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究、市场导向的应用性基础研究。

●要优化基础学科建设布局,支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展。



●要稳步增加基础研究财政投入。

●要优化国家科技计划基础研究支持体系,完善基础研究项目组织、申报、评审和决策机制。

●要处理好新型举国体制与市场机制的关系,健全同基础研究长周期相匹配的科技评价激励、成果应用转化、科技人员薪酬等制度。



●要科学规划布局前瞻引领型、战略导向型、应用支撑型重大科技基础设施。



●要打好科技仪器设备、操作系统和基础软件国产化攻坚战,鼓励科研机构、高校同企业开展联合攻关,提升国产化替代水平和应用规模。



●要加大各类人才计划对基础研究人才支持力度,培养使用战略科学家,支持青年科技人才挑大梁、担重任,不断壮大科技领军人才队伍和一流创新团队。



●要完善基础研究人才差异化评价和长周期支持机制,赋予科技领军人才更大的人财物支配权和技术路线选择权。



●要加强科研学风作风建设,引导科技人员摒弃浮夸、祛除浮躁,坐住坐稳“冷板凳”。



●要坚持走基础研究人才自主培养之路,深入实施“中学生英才计划”、“强基计划”、“基础学科拔尖学生培养计划”,优化基础学科教育体系。



●要构筑国际基础研究合作平台,设立面向全球的科学研究基金,加大国家科技计划对外开放力度。



●要前瞻谋划和深度参与全球科技治理,参加或发起设立国际科技组织,支持国内高校、科研院所、科技组织同国际对接。



●要努力增进国际科技界开放、信任、合作,以更多重大原始创新和关键核心技术突破为人类文明进步作出新的更大贡献,并有效维护我国的科技安全利益。



●要在全社会大力弘扬追求真理、勇攀高峰的科学精神。



●要加强国家科普能力建设,深入实施全民科学素质提升行动。



●要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。



@各级领导干部



要学习科技知识、发扬科学精神,主动靠前为科技工作者排忧解难、松绑减负、加油鼓劲,把党中央关于科技创新的一系列战略部署落到实处。



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